自习教很，只尖划过张，偶尔夹杂着几压抑咳嗽翻响。
顶灯管稳定，照亮张张而专注，或带着困倦。
靠位置，面数卷子只到半。
盯着些熟悉函数符号几何图形，绪却飘得很。
带震惊茫然并未完全消退，岁课堂识岁阅历碰撞，让难以集精神。
尝试回忆数点，现很细节己经模糊。
让到丝焦虑。
考必须跨越槛，也改变命运第步，能失败。
就迫自己将注力拉回角函数题嗡——并非通过朵，而首接处响起、沉而持续嗡鸣，打断所绪。
音带着种非冰质，含任何波。
紧接着，个清晰、同样冰械成音，如同宣告般响起：检测到适配宿主灵魂波……始扫描……灵魂度符标准……空亲性符标准……执能量等级符标准……万界签到系统绑定……林猛僵，里自铅“啪嗒”掉面。
识环顾周，同们依埋习，没任何表现异样。
讲台值班老师正着本，对边毫无察。
音……从子里传？
绑定成功。
宿主：林。
万界签到系统，竭诚为您务。
随着句话落，个半透、泛着微虚拟界面，突兀现野正方。
界面设计极其简洁，央个目、如同印章般方形按钮，面浮现着古朴“签到”字。
按钮方，几简洁文字信息。
瞳孔骤缩，脏狂起。
用力闭闭，再睁，界面依悬浮里，受物理遮挡响，清晰映网膜。
。
种事都，个系统……似乎也能？
压惊涛骇浪，尝试着疑问：“……么？”
本系统为“万界签到系统”，旨辅助宿主成。
械音刻回应，首接识响起。
“为么选？”
最困惑方。
宿主满核绑定条件：烈未竟执，以及……次非自然空回溯。
系统回答依刻板，却透键信息。
林震。
非自然空回溯……指吗？
烈未竟执……！
“能帮？”
音识里带着丝易察颤抖。
系统功能主通过“签到”实现。
每签到次，获取随奖励。
奖励容包括但限于：识技能、状态加成、实物具、信息咨询等。
奖励品质与宿主所处环境、自状态及定随性相。
“签到？
就像……班打卡样？”
个比喻让到丝荒诞。
以如此理解。
但系统签到联万界规则，奖励更具价值。
系统确认，请问宿主否首次签到？
着野个散着微“签到”按钮，吸。
尽管疑虑，但目唯能抓、超乎常理。
活世，能再放过任何能改变命运。
“。”
默。
几乎决定瞬，野央“签到”按钮芒闪，如同被按。
紧接着，文字界面方浮现：签到成功！
恭宿主获得奖励：过目忘（验卡）。
物品己自入系统空，宿主随凭提取并使用。
个类似游戏物品栏格子界面“签到”按钮旁边展，第个格子里，赫然张散着柔卡片，卡片标注着物品名称效果。
“过目忘？
验卡？”
林仔细“阅”着卡片文字，“效果持续……”奖励……正好击当痛点！
考即，没么比速掌握识更实。
虽然只验卡，但运用得当，以让将荒废识捡起，甚至达到个惊熟练度。
“系统，个‘系统空’么？
么使用张卡？”
刻追问。
系统空独于现实，用于储系统品奖励物品。
宿主仅需集于所需物品，默“使用”即。
提：验卡类物品旦使用，倒计即刻始，无法暂。
目扫过本英语汇册。
个起。
再次集精神，锁定系统空里张验卡。
“使用。”
指令达瞬，物品栏卡片化作流，消散见。
与此同，林到股清流涌入，原本因绪纷而些昏沉识，瞬变得无比清、透彻。
仿佛里蒙零件被瞬擦拭干净，并且润滑油，运转速度飙。
些迫及待拿起本英语汇册，随翻页，目速扫过面排列单释义。
仅仅扫过遍，些字母组、文、甚至单页面具***置，都像用刻刀凿记忆里，清晰得议。
尝试回忆页容，刚才过几个单刻如同照片般再现，毫厘差。
真……以过目忘！
股烈兴奋冲，让几乎控制表。
赶紧，假装继续研究数卷子，以免被异常。
，太宝贵！
刻规划起。
数公式、物理定律、化方程式、语文古文、历史表、政治点……所考科目需记忆容，都以录入！
“系统，”按捺激，继续询问，“除每签到，还其获取奖励方式吗？”
宿主完成特定成就，或隐藏任务，亦获得额奖励。
具容需宿主自探索。
每签到为凌晨点刷。
请宿主妥善利用。
系统回答言简赅。
林默默点。
也就，主依靠每签到，但还额途径。
更期待。
再犹豫，将数卷子推到边，迅速从肚里拿语文课本古选集。
紧迫，必须分秒必争。
同女注到作，好奇问：“，数啦？”
林也没抬，目速掠过页，嘴里含糊应：“嗯，先背点别。”
注力度集，页，两页，页……文字信息如同潮般涌入，并被迅速且牢固储起。
种效习带充实，世种作带娃隙挤习零碎验完全无法比拟。
个系统为么选择，也背否隐藏着其目。
但此此刻，个突如其“万界签到系统”，无疑迷途现第盏灯，实实、改变现状力量。
，应对考把握增加。
而考，迈向第块板。
翻页指稳定而力，神专注，映照着文字，也映照着燃起、名为“希望”。
夜渐，教里灯依亮。
林沉浸种所未效习验，仿佛将过几丢失，夜之，拼命追赶回。
